网上调查

>> 已结束
学前教育情况调查问卷
调查状态:已结束    调查时间:2014-09-17 至2015-04-15
学前教育情况调查问卷
 
1.你是从什么时候开始关注学前教育相关信息的
有孩子之后
国家开始重视学前教育之后
开始接触学前教育之后
从不关注
2.您认为“学前教育”是
幼儿园教育,照顾孩子并教授给孩子知识
从胎儿胚胎形成直至上小学期间的教育
从孩子出生直至上小学期间的教育
家庭教育是关键,幼儿园教育是重要组成部分,受到社会教育的影响
3.您如何看待幼儿教师这一行业角色
就是照顾孩子
照顾孩子,并将孩子的情况反馈给家长
孩子的发现者,成长与学习的促进者、指导者
也是教师,但融合了保姆的工作角色
4.当今社会,家长对孩子的期望越来越高,因此培养出的各种“小神童”越来越多。你是如何看待这种现象的
“小神童”对某一方面很擅长,有利于将来的学习,因此想把自己的孩子也培养成为“小神童”,为他(她)将来的发展做准备
不甘心自己的孩子落于人后,其余孩子学的东西,我的孩子也要学,因此也想让他(她)成为“小神童”
人为的硬性培养“小神童”,是愚昧的一种表现。它忽略了儿童期的特殊意义,违背幼儿身心发展规律,反而于其日后学习不利
“小神童”越来越多,说明人类越来越聪明
5.您希望您的孩子在学前教育阶段接受怎样的学习教育
小学化的学前教育:侧重教知识的常规课程(简单学习小学的文化知识,为上小学打基础)
有特色的小学化的学前教育:在学习知识的时候也让孩子有一技之长,即:常规课程+特色教育(如英语、体操、乐器等),进行强化教育
以游戏为基本活动,按照孩子身心发展规律、特点,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的发展,为将来的综合发展做铺垫
无所谓,只要照顾好孩子就行了
6.就您所知,您所在地区的幼儿园哪一种类型占得比例更多
不让孩子输在起跑线上,游戏时间少,侧重教知识,开设有各种兴趣特长班,为孩子上小学打基础的
简单的照顾孩子,不让孩子饿着、冻着
以发展幼儿身心为主要目的,以游戏为主要形式,促进幼儿健康快乐成长
教知识与游戏并重
7.您认为您所在地区的政府及群众对学前教育的关注如何
十分关注,能及时对新政策、新消息进行宣传、落实
比较关注,能基本解决问题
不关注
不知道
8.您认为幼儿教师应当具备什么学历水平
中等或中等以下学历
大专学历
大学本科或以上学历
无所谓
9.您认为幼儿教师应当享有什么样的工资待遇
与中小学教师基本相当
城镇职工平均工资
保姆收入水平
城镇最低保障线